Ha sido deportista de alto rendimiento, directiva en una multinacional, madre de dos hijos y entrenadora de baloncesto. En el ámbito deportivo, se ha especialidado en jóvenes deportistas y workshops dirigidos a familias y entrenadores/as. En el ámbito empresarial, facilita a líderes y a sus equipos el logro de resultados excepcionales.
Decía un político que hay tres tipos de mentiras: las mentiras, las malditas mentiras y las estadísticas. Hoy hablamos de la tercera, de estadísticas aplicadas al baloncesto y de como se aplica, se usa, que efectos tiene en el juego. Cuando usarla y cuando no, y que peso tiene a la hora de tomar decisiones.
El baloncesto escolar se ha perdido y esto tiene que ver con muchos factures, muchos clubs, poco interés de los colegios y AMPA. Quizás sea el tema que los colegios concertados eran los que llevaban el peso del deporte y ahora la pública se ha hecho gran parte del pastel de alumnado. De todo esto hemos de aprender que hay que saber que hay una estructura piramidal y saber en que nivel tenemos que estar para poder mantener los equipos.
Gracia a la ACEB hemos podido sentar a tres personas que han sido o son directores técnicos: Cristina Andrés, Oriol Entrena y Lluís Escudero. Con ellos vamos a explorar que significa ser director técnico y que retos y dificultades se encuentran a la hora de hacer su trabajo. ¿Como se definen los objetivos?, si vas con un programa propio o la junta que te ficha te comenta el suyo y te has de adaptar. Si se invierte más tiempo en burocracia definiendo horarios, fichas, pistas, gestión de padres, etc... que en sentar las bases deportivas del club.
La categoría preferente ha de servir para ayudar su formación global, como jugadores y personas. Hay que prepararlos para cuando pasen a ser seniors y sean capaces de gestionar.
Desde bien pequeños hemos de trabajar para que los jugadores crezcan y sean autónomos. Pero hemos de dar espacios para que esto ocurre, y cuales son los mínimos que ha de obtener en cada categoría para saber como se va evolucionando.
Le apasiona la relación con los jóvenes, y después de varios años trabajando, le llegó la oportunidad de estar en la élite y de vivir de entrenar.
La vida no te puedes plantear si llegas a la élite o no, pero si estar preparado por si te llega la oportunidad.
Los colegios han dejado de tener el protagonismo que tenían hace tiempo.
Es de los que piensa que el ciclo ideal es no pasar de los dos años por equipo, y que es interesante ver otros ambientes para conocer distintas filosofías y planteamientos.
El entrenador ha de ser coherente con lo que dice, dejando claras las normas y el proyecto al principio de temporada. Hay que saber que una temporada es muy larga y has de saber cuando has de competir y cuando puedes bajar la intensidad.
Hoy nos sentamos con el presidente de la ACEB, Asociació Catalana d'Entrenadors i Entrenadores de Bàsquetbol, Ferrán Peña. Hablamos de la importancia de estar asociado, de las ventajas que representa y de lo que significa ser miembro.
Empezó joven en el Hospitalet y varios equipos en España, en Uruguaym FC Barcelona, Sant Feliuenc y ahora en Japón.
Los entrenadores nos juzgan por gente que no ve los entrenos, y esto influye porque al final solo miran los resultados y esto afecta sobretodo cuando eres joven o cuando tu puesto depende de que una pelota entre, no de que consigas mejorar a tus jugadores.
Los clubs que eran grandes y dejan de serlo es porque las juntas directivas enredan con temas deportivos. Del mismo modo, una de las grandes diferencias entre formación y rendimiento son los padres.
Los jugadores que preguntan quizás no destaquen en mini, pero sin duda acaban siendo mejores cuando llegan a junior. También afirma que el baloncesto de verdad está en los patios de colegio, en las pistas con tierra y canastas medio rotas.